MyLib — книжный портал » Документальная литература » Полководцы Великой Отечественной (Книга для учащихся старших классов)

Полководцы Великой Отечественной (Книга для учащихся старших классов) - Кучеров Анатолий Яковлевич

Полководцы Великой Отечественной (Книга для учащихся старших классов)
141
Название: Полководцы Великой Отечественной (Книга для учащихся старших классов)
Добавлено: 14 июль 2020
Читать онлайн

Описание книги Полководцы Великой Отечественной (Книга для учащихся старших классов) - полная версия

В книге, состоящей из 12 очерков, в популярной форме излагается жизненный путь крупнейших советских военачальников, командовавших фронтами на заключительном этапе Великой Отечественной войны, а также главкомов ВВС и ВМФ. Авторы показывают их полководческое мастерство, превосходство советского военного искусства над стратегией и тактикой фашистских армий.

Книга предназначена для старшеклассников и посвящена 70-летию Советских Вооруженных Сил.

Назад ... 61 Вперед
Перейти на страницу:

ПОЛКОВОДЦЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ

Книга для учащихся старших классов

Полководцы Великой Отечественной<br />(Книга для учащихся старших классов) - i_001.jpg

Полководцы Великой Отечественной<br />(Книга для учащихся старших классов) - i_002.jpg

Полководцы Великой Отечественной<br />(Книга для учащихся старших классов) - i_003.png

ВВЕДЕНИЕ

Книга, которую раскрыл ты, дорогой читатель, расскажет тебе о жизни, боевой деятельности, человеческих качествах полководцев Победы: командующих фронтами на заключительном этапе Великой Отечественной войны, представителях Ставки Верховного Главнокомандования, командующих видами Вооруженных Сил.

Предвидя, что у тебя, человека молодого, не знакомого с военным искусством, может возникнуть вопрос, кого считать полководцем, флотоводцем, постараемся коротко ответить на него.

Полководец — это военный деятель, военачальник, руководящий во время войны вооруженными силами государства или крупными воинскими формированиями (например, фронтом), владеющий искусством подготовки и ведения военных действий. Он обязательно должен обладать талантом, творческим мышлением, способностью предвидеть развитие военных событий, волей и решительностью. Не может быть полководца без богатого боевого опыта, высоких организаторских способностей, интуиции и других качеств, которые позволяют с наибольшей эффективностью использовать имеющиеся силы и средства для достижения победы.

В полной мере присущи эти качества и флотоводцу. Но кроме того, он должен глубоко понимать характер и особенность военных действий на море, обладать способностью эффективно использовать разнородные силы флота для победы над врагом.

Полководцы, флотоводцы, военачальники были во все времена и у всех народов. История сохранила нам имена таких выдающихся полководцев и флотоводцев древнего мира, как Эпаминонд, Александр Македонский, Фемистокл, вдохновенные образы Петра I, А. В. Суворова, М. И. Кутузова, Ф. Ф. Ушакова, П. С. Нахимова. Велика их роль в победоносных войнах своих эпох. Однако советская военная наука не преувеличивает значение личности, как это делают отдельные буржуазные теоретики.

Деятельность полководца, флотоводца определяется не какими-то сверхъестественными качествами, а конкретными социально-политическими, экономическими условиями, в которых она протекает, классом, которому он служит. Ибо от этого зависит характер, предназначение армии, ее оснащенность вооружением и техникой, осознание солдатами и офицерами своего долга, их самоотверженность и героизм, способы, которыми ведутся боевые действия…

В современных армиях капиталистических государств есть свои полководцы. Были они и у вермахта — вооруженных сил гитлеровской Германии. Они обладали многими качествами, необходимыми для достижения победы в сражениях. Но нет и не могло быть у них черт, присущих советским военачальникам, сформировавшимся благодаря неустанной заботе Коммунистической партии в ходе Великой Октябрьской социалистической революции, гражданской и Великой Отечественной войн. Только у советских полководцев и флотоводцев глубоко развиты коммунистическая убежденность, преданность социалистическому Отечеству, умение слиться с массами, вдохновить их на подвиг.

Вспомните легендарных полководцев гражданской войны В. К. Блюхера, С. М. Буденного, К. Е. Ворошилова, М. Н. Тухачевского, И. П. Уборевича, М. В. Фрунзе, И. Э. Якира, прославившихся в годы Великой Отечественной Г. К. Жукова, А. М. Василевского, К. К. Рокоссовского, И. С. Конева, Н. Ф. Ватутина, Ф. И. Толбухина, Р. Я. Малиновского, И. Д. Черняховского и многих других советских военачальников. Это о таких, как они, говорил М. И. Калинин, что «…известные полководцы не были только мастерами стратегии и тактики. Нет, они знали и дорогу к сердцу своих солдат, своей армии. Они были мастерами высокого духа войск, умели вселить в душу солдата прочное доверие к себе».

«Мы рокоссовцы», — говорили, например, воины 16-й армии, прославившейся в битве под Москвой.

«Мы рокоссовцы», — вторили им солдаты и офицеры армий, входивших в состав фронтов, которыми командовал Маршал Советского Союза К. К. Рокоссовский. И в этом выражалась особая любовь, особая вера в талант и замысел полководца. И, выполняя приказы, шли сотни, тысячи бойцов на штурм вражеских укреплений. Проявляя массовый героизм, они громили многочисленные армии гитлеровцев, воплощая в победы непревзойденные образцы военного искусства наших прославленных маршалов, генералов и адмиралов.

Великие события не меркнут, уходя в глубины истории. Их значение с течением времени раскрывается все полнее. И сегодня, спустя десятилетия после окончания Великой Отечественной войны, мы с неослабевающим интересом вчитываемся в каждую строку, повествующую о героизме, мужестве рядового и генерала, с душевным трепетом знакомимся с дошедшими до нас документами и реликвиями. Мы все должны знать, все помнить. Подвиги старших поколений — бессмертное наследство молодых. И никогда не изгладятся в нашей памяти славные имена тех, кто бесстрашно, не щадя своей крови и жизни, шел навстречу свинцовому ливню, освобождая отчую землю, спасая от фашистского ига народы других стран. Они будут вечно сиять в героической летописи Страны Советов, являя новым и новым поколениям пример великой любви к Отечеству и ненависти к ее врагам.

И еще хотелось бы подчеркнуть одну важную мысль, которая проходит через все очерки: настоящего полководца, флотоводца рождает труд. Труд повседневный, упорный, целеустремленный, помноженный на глубокие знания и высокую марксистско-ленинскую закалку.

А. Жариков

ПУТЬ К ПОБЕДЕ

Полководцы Великой Отечественной<br />(Книга для учащихся старших классов) - i_004.jpg

Маршал Советского Союза Георгий Константинович Жуков (1896–1974).

Декабрь 1940 года на Украине был на редкость снежным. В Киеве не работал городской транспорт. Самолеты из-за сильного снегопада не летали, остановились в пути поезда.

На борьбу со снежными заносами на железной дороге командующий войсками Киевского Особого военного округа генерал армии Жуков выделил несколько полков.

Стоя у широкого окна, выходящего во двор штаба, Георгий Константинович видел снежную карусель, слышал завывание ветра. Вспомнил, как в детстве, когда ходил в церковноприходскую школу в полутора верстах от родной Стрелковки, чуть не замерз в такую метель. Пробиваясь по заснеженной дороге домой, он забрел в лес. Старшая сестра Маша в тот день не пошла в школу, и он надел ее старую овчинную шубенку. Она-то и спасла его. Забравшись под ветви огромной ели, он укутался шубой и заснул. Приснилось, будто ныряет в холодную прорубь в речке Огублянке и достает вареных окуней. Проголодался. Начал есть самого большого окуня, а учитель Сергей Николаевич говорит: «Сначала оттереть его надо…»

Проснулся и увидел свою мать Устинью Артемьевну и учителя Ремизова Сергея Николаевича. Возле ног вертелась волчком собака Дора.

Воспоминания прервал резкий телефонный звонок.

— Здравствуйте, Георгий Константинович! — послышался знакомый бодрый голос Маршала Советского Союза Семена Константиновича Тимошенко. — Как там у тебя? — задал свой традиционный вопрос народный комиссар обороны.

— Воюем со снегом, — ответил Жуков.

— Не один ты воюешь, в Тамбовской, Рязанской и других областях снегу намело выше крыш. Несколько дивизий расчищают путь поездам. Но я по другому вопросу. Хочу уточнить некоторые детали твоего доклада. Я внимательно прочитал его. Хорошо написал. Но есть одно пожелание.

Георгий Константинович, как всегда, держал наготове карандаш и блокнот.

— Слушаю.

— Докладывая о характере современной наступательной операции, подробнее остановись на своем опыте.

— Записал. Но просил бы уточнить дату выступления.

Назад ... 61 Вперед
Перейти на страницу:
Похожие книги на Полководцы Великой Отечественной (Книга для учащихся старших классов):
Прокомментировать, оставить отзывы на книгу "Полководцы Великой Отечественной (Книга для учащихся старших классов)":
×